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導語： 學校工作計劃是指導學校工作的基本文件，它是在一定的觀念和政策的指導下，為實現學校工作的任務和目標而對學校工作的內容、規則、步驟、資源分配以及方式方法的通盤預先安排，想要了解小學政教處工作計劃嗎?下面是小編整理的最新2020小學春季政教工作計劃，一起來看看吧！ 篇一：最新2020小學春季政教工作計劃 一、 指導思想： 圍繞學校中心工作，繼續開展忠、孝、雅、誠的德育實踐活動，努力提高德育工作的針對性、實效性，推進學校教育教學質量全面提高。 二、 工作要點： (一)加強隊伍建設 、健全管理模式 1.樹立人人都是德育工作者的觀念。 組織教師學習《發展綱要》、《中小學教師職業道德規範》、《感動中國人物》、《小學德育綱要》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業道德和良好的師表風範。 2、抓好班主任隊伍建設。 組織班主任加強學習，經驗介紹，取長補短;加強教師值日、值周制度，督促學生養成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。 3、優良班風是優良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、學校領導應盡的義務。以《文明班級評比》為抓手，規範學生行為習慣，培養良好的道德品質和文明行為。 各班要制定班紀、班規，加強學生的基礎道德教育和養成教育;班主任對學生幹部要進行每月一次的定期培訓，不斷提高學生幹部的思想素質和工作能力。力求做到抓實班級管理，樹立優良班風。 (二)、推進思想道德建設、促進學生髮展 1、養成教育方面，實現既定目標： 紀律方面做到教學區安靜有序，無大聲喧譁和跑跳現象，杜絕以大欺小、打架的不良風氣;培養出講文明、有禮貌的合格學生，人人講普通話，校園之星起到榜樣示範作用，經過一段時間的強化訓練提升全校學生的文明意識，尊老愛幼蔚然成風;從新學期開始嚴抓路隊秩序，利用升旗儀式、班隊會開展交通安全教育，做到站隊快、靜、齊，無交頭接耳和違反交通秩序現象，讓遵守交通秩序行為變成每一名學生的自覺行為。 2、發揮少先隊組織職能，繼續開展忠、孝、雅、誠的主題系列教育活動，培養四有新人。 以愛班級、愛學校為載體，對學生進行忠於祖國教育;以感恩父母、尊敬老師為內容進行了孝敬師長教育;從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育;從珍愛同學友誼，坦誠待人入手，進行誠實守信教育。利用重大節日、班隊會開展教育，讓學生在活動中感悟德育。 3、加強文化環境建設，包括校園文化環境建設和班級文化環境建設，各班要精心布置教室、美化教室，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。通過這兩大環境建設讓學生置身於優美的校園環境和濃厚的氛圍之中，從而積累深厚的文化底蘊、陶冶情操、凈化心靈，使人格和品格在潛移默化中得到提高。 (三)構建德育網絡、發揮整合優勢 1、加強家校聯繫，提高教育實效： 本學期要求班主任老師要做好學生家訪工作，老師要充分利用電話、家訪等方法，主動及時的和家長溝通交流，舉行兩次家庭教育知識講座，讓每個家長成為學校教育工作的同盟軍，努力創設學校教育與家庭教育和諧發展的良好氛圍。 2、加強平安創建，保障健康成長： 學校安全是一個永恆的話題，面臨的形勢依然嚴峻，對少年兒童的安全教育任重而道遠。為此，我們要堅持學校安全工作教育為主預防為主的方針。要對校園周邊環境進行整治，落實每月一次的安全大檢查並及時整改，開展學校安全教育周活動，實施學生集體活動責任追究制、充分發揮校外法制輔導員、法制副校長的作用開展講座，通過學校廣播、班主任班會課、櫥窗張貼等途經對學生進行傳授安全知識，通過組織學生觀看《中小學生安全教育》錄像。努力增強師生的防範意識，提高自護能力，保障學生健康成長。 (四)辦好學前教育、讓雛鷹展翅飛翔 我校學前教育工作一直受到了家長和社會的讚譽，每期的匯報展示活動，家長們看到孩子的成長，滿意的笑容寫在臉上。這學期，我們將找到一種適合自己的管理模式，並在不斷完善規章制度的基礎上，以個性化教育為基礎，尊重教育發展的規律和兒童身心發展的規律，打出自己的品牌和特色。我們將不斷提高保教質量，讓孩子喜歡在學校的每一天 ，讓雛鷹展翅飛翔。 三、具體安排 二月 1、制定各方面計劃 2、收心教育、安全教育 3、組織教師、學生觀看《感動中國人物》 三月 1、安全知識測試 2、學習活動 3、植樹活動 4、三八感恩教育 四月 1. 祭奠烈士、瞻仰先烈 2. 首義精神耀千秋主題演講比賽 3、班主任工作交流 4、家庭教育知識講座 5、逃生演練 五月 1、開展慶祝五一勞動節教育活動; 2、學生座談、問卷調查 3、安全考核 4、 慶六一籌備活動 六月 1、六一國際兒童節慶祝活動。 2. 總結表彰 篇二：最新2020小學春季政教工作計劃 一、指導思想 在新的一學年裡，政教處的工作將在學校領導下，在班主任的辛勤勞動下，在全體教職工的通力協作下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以「全面育人」為宗旨、以「五愛」教育為基本內容，遵循小學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持「抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆」，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，使我校德育工作再上新臺階。 二、工作目標 政教處工作將以一個目標(學會做人)、兩個重點(素質教育、安全教育)、三個突破(環境衛生、兩操質量、文明禮儀)、四個渠道(主題班會、安全演練、牆報板報、電子屏廣播)、五種方法(榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、規範約束、集體會診)、六步程序(了解情況、思考對策、發現優點尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略)作為本年度的工作目標，紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的科學化、自治化、有效化、特色化。 三、工作任務 (一)整理規範辦事流程、規章制度 1、認真貫徹執行黨的教育方針、教育行政部門的指示和學校會議的決議，主動向學校組織匯報工作，按照教育規律辦事，與社會、家庭形成教育合力，著眼於學生的現實發展與未來發展，全面完成教育任務。完善請假制度，整理規範檔案，完善管理制度，善於發現當今教育發展的敏感性問題和發展的總趨勢，適應教育現代化、精品化的要求。 2、組織制訂與實施學校發展規劃和學年、學期工作計劃。經常檢查工作計劃執行情況，管理措施和組織陣容，以保證學校發展規劃、計劃的高標準實施，認真總結學期、學年工作，並提出改進措施。 (二)強化德育隊伍建設，提升兩個考核。 1、強化德育教育網絡建設。 學校—政教處—班主任—班幹部—勞動委員—值日生;家庭—學校—社區;教室—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。 2、加強師德師風建設，提升班主任整體實力。 深入細緻地做好班主任的思想政治工作，自覺遵守各項法律法規，無私奉獻，為人師表。培養好一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，為班主任提供培訓的機會、學習的機會、鍛鍊的機會、提高的機會;引導班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，並善於創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，努力做到知人善任，充分發揮班主任的積極性和業務專長，努力提高班主任的專業化水平，積極發現和培養骨幹班主任，幫助他們積累和總結經驗。 3、政教處制定班主任考核標準，班主任制定班級考核標準、全面提高班級管理水平。 (1)班主任考核 為進一步發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，提高班主任的爭先創優意識及班級管理的工作質量，本學期政教處從班主任例會簽到、師德師風、完成工作計劃、總結等常規任務、文明崗考核(值周班級提供)、文體活動(音體美組提供)、兩操出勤(畢業班檢查學生提供)、安全管理能力、考試成績(教務處提供)、衛生檢查(總務處提供)、校園網發表文章(大隊部提供)十大版塊進行考核，充分調動班主任工作的積極性和主動性，增強其工作的責任心，並為聘任、評優及發放班主任補助津貼等提供依據。 (2)班級考核 本學期政教處要求每個班級本著簡單、可行、易操作的原則，每班制定適合本班班情的班級量化考核方案，做到人人有事做，事事有人管，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排班幹部到各類崗位，提高他們的自我約束能力和管理能力。本著無意犯錯輕批評，故意犯錯重教育的原則，抓帶頭起鬨、打鬧的違紀學生，表揚德才兼備的優秀學生，達到促學風、樹正氣的教育目標，從而為強化班級的育人功能、大力實施素質教育提供強有力的保障。 (三)強化安全能力，提高防護意識。 充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性;學生學習增強抗干擾能力。 班主任教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子遊戲室等不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行「珍愛生命、遠離」為主題的禁毒教育;提高學生的自防、自護、自救能力，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，注意交通、樓道、運動、等安全知識培訓，確保未成年人在校內外健康成長，每周一個主題常抓不懈;加強對學生進行食品衛生安全教育，發揮值周老師、保安的職能，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，保障教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，做到警鐘長鳴，堵疏結合。 加強學生各種安全防範意識，加強法紀教育，提高自我防範能力，努力做到學生在校違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好法制、安全、心理健康教育課教案並做好上課記錄。 (四)加強思想教育和文明行為的養成教育 1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。 擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每月評選出「學習之星、文明之星、環保之星、紀律之星、用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。 2、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。 辦好黑板報、宣傳欄、班級小報、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。 3、規範學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染髮、留長髮(男生)、穿奇裝異服、全校學生要求佩帶胸卡、紅領巾，禁止攜帶管制刀具等危險品。 (五)優化教育環境，形成教育合力。 1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。 具體參與管理的內容有： (1)、參與學校民主管理，定期聽取學校工作報告，對學校、班級提出合理化的建議，參加一些學校的重大活動，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。 (2)、優化教育教學條件，促進學校德育工作。 ①組織家長成立德育講師團，對學生進行生動的思想品德教育，或是交流教育孩子的方法和經驗，或是講述自己的成長史等，以激勵學生更好成長。 ②協助政教處等部門，做好行為、心理偏差生的家庭工作和學生的思想轉化工作。 (3)、提供教學資源，拓展教育途徑。如利用家長的一技之長，為學生做一些講座和指導，培養學生一技之長。利用家長開放日參加聽課評課，並提出一些建設性意見。為學生社會實踐活動，提供方便。 (4)、提高家庭教育水平，關注孩子更好成長。家校要攜手合作，共同擔負起教育孩子的重任。 2、定期開好家長會，並通過家訪、信訪、電話聯繫等方式，同學生家長建立經常性聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法(特別是留守學生)。收集整理學生詳細資料，便於對學生實施靈活的，有針對性的教育。 3、與社區加強溝通聯繫，共同營造良好的社會環境。 四、具體工作安排 三月份： 1、開學典禮、開學第一課收心教育主題班會 2、校園環境、衛生整治 3、法紀、安全、心理健康教育 4、教室美化布置 5、校園安全隱患大排查 6、應急演練 四月份： 1、班主任關於學生「成長檔案」完成情況經驗交流 2、班幹部培訓 3、法紀、安全、心理健康教育 4、隊列隊形比賽 5、校園安全隱患大排查 6、應急演練 五月份： 1、班主任經驗交流會 2、法紀、安全、心理健康教育 3、體育活動(投沙包比賽) 4、校園安全隱患大排查 5、應急演練 六月份： 1、慶「六一活動」 2、學生操行評定、綜合素質考核 3、法紀、安全、心理健康教育 4、收集班主任工作總結

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